Дорогие коллеги!

          Вам нужно провести литературный вечер, организовать квест, праздник или викторину? А времени, как всегда, не хватает? Не беспокойтесь: на выручку спешит ежемесячный журнал «Читаем, учимся, играем!».
«Читаем, учимся, играем» — это журнал с уникальной коллекцией сценариев. Такой багаж поможет вам без труда провести запоминающееся образовательное или развлекательное мероприятие, оформить интересную книжную выставку для учеников 5–11-х классов.

          Знакомим вас с журналом "Читаем, учимся, играем" № 1 за 2024 год:
          Раздел 1 «Книга – лучший дар»:
Гетманова Н.В., ОН БЫЛ ЗАГАДКОЮ ДЛЯ ВСЕХ (сценарий мероприятия к 215-летию со дня рождения Н.В. Гоголя для учащихся 7-10-х классов),

стр.6 -16.
Просекова О.А., КРАХ МЕЧТАНИЙ ФЕЛИЧЕ РИВАРЕСА (беседа о судьбе английской писательницы Этель Лилиан Войнич и истории создания романа "Овод" для учащихся 10-11-х классов), стр.17-22.
Рогова М.С.,"ЗАВТРА ВСТАНУ ПОРАНЬШЕ..." (литературное путешествие по страницам биографии Л.Н. Толстого для старшеклассников), стр.23-30.
Глубоковских М.В.,ОТВАЖНОЕ СЕРДЦЕ ВОЛОДИ ДУБИНИНА (сценарий мероприятия к 75-летию выхода в свет повести Л.А. Кассиля "Улица младшего сына" для учащихся 5-6 классов), стр.31-36.
Фадеева Г.Ю., "В НЕКИИМ ЦАРСТВЕ, В НЕКИИМ ГОСУДАРСТВЕ..." (литературная викторина по сказке С.Т. Аксакова "Аленький цветочек"), стр.37-40.
Голиченко Т.И., ОПАСНЫЕ ЗАБЛУЖДЕНИЯ ЛУННОГО РЫЦАРЯ (размышления вместе с героями повести Т.Ш. Крюковой над тем, что можно считать истинными ценностями для учащихся 5-7 классов), стр.41-47.

          Раздел 2 «Наши праздники»:

Ковальская М.В., ПОКОРЕНИЕ ВСЕЛЕННОЙ (путешествие по околоземной орбите вместе с учащимися 5-7-х классов ко Дню космонавтики), стр.48-52.

          Раздел 3. «Из Российской истории»:

Бреднева М.В., ГЕНЕРАЛ, НЕ ЗНАВШИЙ ПОРАЖЕНИЙ (историческое расследование, посвященное М.Д. Скобелеву, для учащихся 8-11-х классов), стр.53-59.

          Раздел 4. «Что такое хорошо»:

Карпова М.С., ОДИН ДЕНЬ В ШКОЛЕ ТРУДОЛЮБИЯ (беседа о том, как важно уметь что-то делать своими руками и найти профессию по душе для учащихся 5-6-х классов), стр. 60-64.

          Раздел 5. «Готовимся к уроку»:

Мартышкова Е.В., НЕ ЗАБЛУДИСЬ В КИБЕРДЖУНГЛЯХ! (занятие, посвященное "цифровой гигиене", для учащихся 5-9-х классов), стр.65-69
Бобылева Я.С., ДМИТРИЙ МЕНДЕЛЕЕВ. ФАКТЫ И МИФЫ (знакомство с биографией гениального исследователя для учащихся 8-11 классов),

стр.70-74.

          Раздел 6. «В мире искусства»:

Веснина Т.И., ТРИ МЕЧА ЕВГЕНИЯ ВУЧЕТИЧА (творческое расследование жизни советского скульптора для учащихся 7-10 классов), стр.75-80.

          Раздел 7. «Делу- время, потехе-час»:

 Перепелица В.В.,"ЧЕРЕЗ УЧЕНИЕ СЧАСТЛИВ БУДЕШЬ" (интеллектуальный турнир, посвященный известным историческим персонажам, литературным произведениям и знаменитым картинам для учащихся 8-9-х классов), стр.81-85.

Ахметзянова Е.А., НА РУСИ БЕЗ КАРТОШКИ - ЧТО ГУЛЯНЬЕ БЕЗ ГАРМОШКИ (история появления полезного овоща на нашем столе для учащихся 5-6 классов), стр.86-90.
Лопаева Л.И., КТО ВНИМАТЕЛЬНО ЧИТАЕТ, ТОТ НАГРАДЫ ПОЛУЧАЕТ (вопросы интеллектуально-развлекательной игры для учащихся 7-9-х классов), стр.91-95.

          Раздел 8. «Ах, какое это чудо, земля родная!»:

Ноготкова А.Г., ТАЙНЫ СТАРОЙ УСАДЬБЫ (литературно-краеведческое путешествие для старшеклассников), стр. 96-105.

          Раздел 9. «Планета твоих увлечений»:

Мурзина Т.А., ЛЕТИ, РАКЕТА, ВОКРУГ СВЕТА!  (беседа о первых шагах человека в космосе и романе А.Н. Толстого "Аэлита" для учащихся 5-7-х классов), стр. 106-110.