– Тринадцать специалистов выступали в роли «живых» книг, рассказывали о своей профессии. Приглашали слесаря-ремонтника, инженера-строителя, финансиста, врача-терапевта, медсестру, юриста, сотрудника МЧС и других специалистов. При отборе опирались на предпочтения учащихся, указанные в анкетах. Опытные профессионалы по одному сидели за столиками, а сорок ребят выбирали нужного им специалиста и задавали волнующие их вопросы. Эта форма работы старшеклассникам понравилась больше, чем лекционная. Они попросили дополнить список «живых» книг экологом, следователем-криминалистом.

Вскоре ребятам предстоит определиться с выбором профессии, тогда их разделят на группы и поведут на экскурсии по организациям и предприятиям, чтобы познакомить ближе с интересующей специальностью. Это следующий шаг проекта по профориентации «Мой жизненный выбор».